Lunes, 26 de abril de 2010

• Lingüística: Hemos continuado con el tema 2. Además se ha repartido los exámenes del tema 1.
• Morfosintaxis: Hemos hecho una frase, ha dictado otra y hemos hecho algunas palabras.
• Francés: Hemos corregido los métodos tradicionales y los estructurales. El próximo día continuaremos corrigiendo.
  

Viernes, 23 de abril de 2010

• Didáctica: hemos continuado con el tema de los métodos
  

Jueves, 22 de abril de 2010

Ayer no escribí porque no hubo clase, al final el cuadro de francés se corrige el lunes.

• Lingüística: En la hora de teoría hemos continuado con el tema 2. En la hora de práctica hemos hecho el examen del tema 1, del que no puedo dejar las preguntas porque las ha ido diciendo sobre la marcha y no he podido copiarlas. También hemos estado practicando con el texto A.

Martes, 20 de abril de 2010

• Francés: hemos terinado el tema 3; os paso ahora el 4. Mañana las clases empezarán a las 11.30 porque Amalia tiene una reunión para la selectivdad de los mayores de 25 años. Mientras, debemos hacer un marco conceptual de todos los métodos (tema 3) (menos los humanistas a excepción del de Karrel); debes destacar en cada método los paradigmas psicolingüísticos, los paradigmas lingüísticos, los objetivos, la metodología y las críticas.
• Didáctica: hemos estado trabajando en la hora de prácticas sobre la programación de aula, que partir de ahora nos va a ocipar el resto de clases prácticas. En la clase teoríca hemos comenzado el tema nuevo, el de la metodología.
  

Lunes, 19 de abril de 2010

• Lingüística: no ha habido examen, por lo que lo más probable es que sea el jueves en la hora de práctica. Hemos empezado el tema 2. Hay que leer el documento 4 y el 5.
• Morfosintaxis: Hemos corregido la oración 6.
• Francés: Estamos a punto de terminar el tema 3. El miércoles, no vendrá Amalia hasta las 12, por lo que durante ese tiempo tendremos que hacer un marco conceptual de los métodos que aparecen en este tema.
  

Viernes, 16 de abril de 2010

• Didáctica: hemos terminado el tema de los contenidos. El siguiente tem ay está en el moodle.

Hay posibilidad de que el lunes haya examen de lingüística.

Juves, 15 de abril de 2010

• Lingüística: acabamos el tema 1. Entre el lunes que viene y el otro, se hará el examen del tema uno, que durará 20 min. y que serán al rededor de 3 preguntas.
• Bases: se han expuesto noticias. a partir del juves que viene y hasta el 14 de mayo, las exposiciones serán en el aula 19.
• Morfosintaxis: hemos visto el verbo, aunque no lo hemos terminado. También hemos analizado palabras
  

Miércoles, 14 de abril de 2010

• Prácticum: nos está dando las últimas pautas para la creación de la memoria.
• Francés: estamos a punto de terminar el tema 3, pues solo nos quedan 2 métodos.

Os recuerdo que mñana está planeada la prueba escrita de lingüística, aunque desde mi punto de vista, no creo que la ponga. Además hay que leerse los documentos 4 y 8 y el texto C.

Martes, 13 de abril de 2010

• Francés: estuvimos viendo el punto 3 del tema 3.
• Morfosintaxis: dimos los pronombres personales. Además corregimos una frase y hicimos palabras en la pizarra. Para el próximo día hacer otra frase que ha mandado.

Lunes, 12 de abril de 2010

• Lingüística: al final no ha habido examen, pero puede que lo ponga el jueves, pero no se sabe porque no ha terminado el tema, hoy se ha quedado por el punto 6, de los 7 que tiene.
• Morfosintaxis: Hemos estado practicando con nuevas frases, pero no hemos corregido la de la semana pasado porque esa estará destinada a las horas de teoría.
• Francés: hemos continuado con el tema 3.

Como mañana no hay clase de didáctica porque nuestro profesor está en Turquía, en la clase de práctica de didáctica daremos francés, y así el miércoles nos ahorraremos una hora. En la hora teórica daremos morfosintaxis, ya que la siguiente semana, la profesora María tiene que ir al médico y no podrá venir; en este caso, las sustituiremos por clases de didáctica.

Jueves, 8 de abril de 2010

• Lingüística: Hemos estado el punto 5 del tema 1 en la hora de toería. En la hora de practica hemos continuado con el tema 4 con el punto del Estructuralismo. Para el próximo día analizar los textos y cabría la posibilidad de que hiciera un examen
• Bases: exposiciones de las noticas. En el examen final lo que entra es el último documento del dosier de documentos que teníamos en el primer cuatrimestre.
• Morfosintaxis: hemos dado los apuntes del artículo. Habrá que sacar los apuntes de un libro que ella nos ha citado (no tengo el nombre, el próximo día os lo comunico). En la hora de práctica hemos comenzado una nueva oración.

ESTA ES LA SOLUCIÓN PARA QUE SIGNIFICANTE Y SIGNIFICADO COINCIDAN =)

Miércoles, 7 de abril de 2010

• Francés, francés y francés: hemos estado corrigiendo los falsos amigos hasta la mitad, y para el próximo día habrá que terminarlos y además decir por qué se cometen esos errores. Además hemos acabado el tema 2 y hemos empezado el 3.

Mañana el grupo 4 tenemos la exposición de la noticia de bases

Martes, 6 de abril de 2010

• Francés: hemos estado dando algunas teorías de análisis y entre ellas la del error, por lo que tenemos que ver los falsos amigos que nos ha dejado Amalia, para mañana.
• Didáctica (práctica): seguimos con nuestra PA, que hay que ir haciendo poco a poco en todas las clases.
• Morfosintaxis: Apuntes del adjetivo
• Didáctica: Continuamos con los contenidos
• Bases: exposición de la noticia (ciertos grupos).

Os recuerdo que mañana no hay prácticum para el grupo A

Lunes, 5 de abril

• Lingüística: nos ha propuesto buscar por que la Ñ lleva ese símbolo encima. Además hay que leer el documento 3 y 7 y el texto B. Hemos estado dando en clase el tema 1, y aunque deberíamos ir por el punto 7, aún vamos por el 5. (Para la semana que viene está propuesto el examen del tema 1, que será tipo test).
• Morfosintaxis: hemos corregido la primera frase que se propuso, además de salir a analizar palabras, lo que haremos a partir de ahora en todas las clases prácticas.
• Francés: continuamos con el tema 2, en el que hemos terminado de ver las etapas y hemos empezado con lo métodos de análisis.

Mañana que no se os olvide llevar un ordenador, mínimo, por grupo para didáctica.

Os recuerdo que mañana a última hora no hay bases para aquellos que no tengan que exponer.