Miercoles, 14 de octubre

• Ornganización: como el último día quedó terminado el tema 1, hoy hemos comenzado con el dos, que se encuentra ya en repografia. Este tema va sobre todo, de la legislación de la educación y cómo se implantó en España.
• Estructuras: hemos corregido y traducido el dictado que hicimos el día anterior.

Nada más por hoy, sólo recordaros que mañana en la hora de organización veremos un vídeo que nos servirá para la próxima clase conjunta, que no será mañana, ya que en la hora de diáctica vendrá una profesora de Erasmus a hablar con nostros. Pero mañana sí que entregaremos las práctica conjunta de "El contrato"

Martes 13=estrés!

No sé si será verdad eso que dicen de que martes 13, día de mala suerte, pero desde luego, hoy están siendo un día horroroso para mí, empezando, claro está, por el desastre de secretaria virtual, que no nos deja hacer la automatricula!!!!

• Bases: Nos ha dictado las preguntas que adjunto a continuación, las hemos comenzado a costestar, y el próximo día de prácticas, el martes, se pondrán en común con el resto de compañeros. Los alumnos que no hayan venido a clase, podrán hacer el trabajo por su cuenta.

1. ¿Con qué razones las primeras experiencias de educación especial se realizan con deficiecias sensoriales?
2. ¿Por qué es importante el método de enseñanza del lenguaje a sordos de Ponce de León?
3. Explicad la diferencia establecida por Esquirol entre demencia e idiacia.
4. Discutid los factores que motivaron la escolarización especial o el nacimiento de la pedagogía terapéutica.
5. ¿Cuándo y con qué discapacidad empiezan las experiencias escolares en España?
6. ¿Qué ley preveía en el S XIX la creación de escuelas para todos?
7. ¿Cuándo y quiénes se interesan inicialmente por la educación de niños con defincia metal?
8. ¿Cómo comenzó la atención educativa con inadapatación social?
9. ¿Qué elemento propició el avance de las escuelas especiales desde el matiz asistencial o cualitativo hacia el pedagógico?
10. Buscad documentación sobre figuras y contribuciones a la educación especial de María Montessori y Decroly

• Didáctica: hemos estado revisando nuestros contratos, que habrá que entregar el próximo jueves 15.

• Organización: por grupos, hemos ido exponiendo las respuestas de nuestros trabajos.
• Plástica: hoy nos hemos dedicado especialmente a las sombras. La semana que viene, el trabajo debe estar terminado.
• Estructuras: hemos hecho un nuevo dicatado, que debemos terminar de corregir para mañana.

A VER SI SE SOLUCIONA DE UNA VEZ LO DE LA MATRICULA, SI ALGUIEN SABE ALGO QUE AVISE!!

!

• Estructuras: hemos hecho nuestro primer dictado, un poco desastre, pero ya nos iremos acostumbrado y a hacerlos mucho mejor. Para eso, os dejo aquí un enlace a una página donde podemos prácticar escuchando diferentes historias en francés: http://www.polarfle.com/
• Didáctica: hemos terminado el tema 1, la contextualización y hemos comenzado el 2. Además, ha repartido las fichas, y ha dicho que es muy importnte que las tenga la semana que viene o nos bajará la nota. (yo tengo las de aquellos que habéis faltado). También nos ha indicado que tenemos que leer uno de los siguientes libros, o cualquier otro que se encuentre en le bibliografía porque en enero tendremos que entregar una ficha que ya nos indicara como hacer. Los títulos son:

-"La naturaleza política de la educación" Freire
-"Los trucos del formador"
-"La comunión afectiva en el aula"
-"El profesor" Mccourt
-"La estrategia del caballo y otras fábulas para trabajar en el aula" Santos Guerra

*El libro de "El profesor" me lo he descargado en PDF, por si alguien lo quiere, que me lo pida!!!




Bueno, que paséis un buen puente, relajáos, disfrutar y no le déis mucho al coco!

Jueves 8, se acerca el puente!

• La clase de organización y las de didáctica se han unido para hacer el contrato de prendizaje de grupo, en el que hemos preparado nuestro contrato, que el martes nos revisara el porfesor Vicente, y que el jueves se lo tendremos que presentar. Se recomienda ver la peli Tiempo de Secundaria, porque será la que trataremos el próximo día en la clase conujunta, que será el próximo jueves 15.
  

Mañana, como sabéis, no hay clase de plástica sino de didáctica, que recibiremos en el aula 15.


Se acerca el puente!!

Miércoles 7 de octubre

• Organización: hemos terminado el tema 1
• Estructuras: hemos visto todos los homófonos en la web http://www.ccdmd.qc.ca/fr/exercices_pdf/?id=38. El próximo día (viernes 9) trabajaremos con dictados para poder prácticar esto homófonos y otros que nos surgiran a raíz dle dicatado.
  

Martes práctico

• Bases: hemos utilizado esta hora de práctica y la siguiente, que correspondería a práctica didáctica, a recibir algo de teoría, tema 1, una pequeña introducción a la historia de la educación espcial. Además, se han repartido las fichas de grupo, al que podrán pertenecer un máximo de 6 personas, y que se presentará con el resto de fichas individuales, por lo tanto, no olvides vuetsra ficha individual el próximo día (martes 13).
• Didáctica: como he dicho, no ha habido clase.
• Organización: hemos comenzado con la práctica 1, para la que no necesitábamos la teoría, consistente en hacer una listas con las cosas que pensábamos que se hacían antes de empezar el curso escolar, y tras esto, una serie de prguntas como ¿se realizan antes del comienzo del curso, durante? ¿a quién compete cada asunto? etc. Con esas preguntas, se debe ir a algún profesional y que éste, conteste. El próximo día de prácticas (martes 13) se expondrán en clase y se hará una puesta en común. Para el próximo día de prácticas, también se deberá traer en una catulina A4 una foto del grupo que formamos con nuestros nombres y apellidos; se hará de un modo horizontal.
• Plástica: en esta clase hemos comnezado con nuestra "obra de arte", y el próximo día (martes 13) se continuará con ella.
• Organización: seguimos aún con el texto, lo hemos traducido y hemos visto la palabras que nos pueden confundir al traducir, algo parecido a los falsos amigos.

NOTAS A TENER EN CUENTA:

• El jueves 8, se hará un contrato aprendizaje de grupo de organización y didáctica
• A partir de ahora, las clases de bases y prácticum de los lunes se darán en el aula 21
  

Lunes perdido

• Bases: no hemos dado clase porque no cabiamos en la clase. Nos ha dado la ficha (David, Ángel tiene la tuya)
  
• Prácticum: el profesor está de baja, no ha habido clase, pero ya os podéis matricular en el moodle con la contraseña "oui"

Mañana es un día movido, de 8.30 a 2h, todo prácticas, que se organizan de un modo extraño, pero yo lo he organizado para nuestro grupo del siguiente modo: 8.30 Bases en el aula 14, 9.30 didáctica en el aula 12, 10.30 organización en el aula 12, 12 plástica en el aula de plástica(que no se os olviden los materiales) y 13 estructuras en el seminario 11.

Espero que mañana no perdamos el tiempo tanto como hoy!Saludos!

Viernes

• Plástica: dimos un poco de teoría, nada práctico. Id haciendo un diario de lo que hacemos cada día en clase!

Bases y prácticum para el lunes!!!

Jueves

• Organización: hemos comenzado con el tema 1. El próximo día las clases serán en el aula 10, ya que allí cabemos mejor.
• Plástica: hemos tomado contacto con el carboncillo. Mañana habrá que llevar todos los textos de plástica, ya que trataremos tanto teoría como práctica.

No mucho más por hoy!

MIÉRCOLES

• Organización: Esta hora se ha utilizado para ver los distintos puntos del programa.
• Estructuras: hemos terminado de repasar el texto con errores de la semana pasada.

A TENER EN CUENTA:

1. Las clases de mañana de didácticas serán ocupadas por las de plástica en el aula de plástica 1, y la semana que viene, las clases de plástica del viernes, serán ocupadas por didáctica en el aula 10.
2. El viernes no hay clase de estructuras, pues Amalia tiene que ir a la revisión de los exámenes de selectividad.
   

LUNES y MARTES(apertura del curso)

• Bases: a primera hora de la mañana (8.30-10.30) tuvimos bases, una asignatura que imparte la profesora María López, en este caso en el aula 14 (aunque seguramente nos cambiemos porque semos demasiados para esa clase tan pequeña). Sirvió como presentación de la asignatura, en la que nos indicó el horario, nos repartió un cuestionario anónimo sobre el motivo de elegir la carrera y que hablaramos un poco sobra la educación especial, y nos mando comprar un dossier de documentos que trataremos en las clases prácticas. En cuanto a éstas, que serán los martes de 8.30 a 9.30 en el aula 14 (grupo A) y de 9.30 a 10.30 en el mismo aula (grupo B), mo dejó muy claro si habría esta semana, pero el próximo día lo preguntaremos.
• Prácticum: la siguiente hora (10.30-11.30) recibimos la asigantura de prácticum con el profesor Manuel Lucena en el aula 14 (en este caso no cambiaremos de aula puesto que cada semana irá un grupo, A y B). Nos introdujo un poco la asignatura y nos dió las fechas del prgrama que tenía preparado (adjunto).

28/9/09 --- Presentación
5/10/09 (19/9/09)--- Sesión 2
26/10/09 (9/11/09) ---Sesión 3
16/11/09 (23/11/09) ---Sesión 4
30/11/09 (14/12/09) ---Sesión 5
11/01/10 (18/01/10) ---Sesión 6
15/02/10 al 12/03/1o --- Prácticas
04/03/10 --- Entrega del diario manuscrito y resolver dudas planteadas
17/03/10 (24/03/10) --- Sesión 7
07/04/10 (14/04/10) --- Sesión 8
21/04/10 (28/04/10) --- Sesión 9
05/05/10 (12/05/10) ---Sesión 10
Entrega de memoria

*Las fechas entre paréntesis pertenecen al grupo B, aunque nosotros somos el A.


Mañana las clases durarán de 9.30 a 11.30, con la asignatura de organización en el aula 14

Viernes

• Comenzamos el día con la clase de estructuras, donde ya hemos comenzado a ahcer nuestras primeras prácticas, de hecho, para el próximo día, debemos realizar un ravisión del ejercicio y traducirlo.
• En Plástica lo único que hemos hecho ha sido la presentación y nos indicado los materiales que debemos comprar para la realización de nuestras tareas. Además, ya tenemos en repografía los textos que habrá que tratar durante el curso. Las clases se repartiran en 14 de dibujo (en las que trataremos la forma y el color) y 14 de múscia. No olvidéos traer el blog, los carbonzillos y un trapo para el próximo día, que será el viernes, pues el martes está cerrado por apertura del curso.

BUEN FINDE

Día uno

Hoy, para ser el primer día se han pasado con nosotros no? jeje. Demasiada clase!!!!

• Organización: La profesoa, Angélica, nos ha dado una breves pautas sobre la asignatura. Debmos comprar para el próximo día, el programa y el tema 1, ambos ya en reprografía. Nos ha repartido una ficha para que rellenemos con nuestros datos, lo que incluye que para el próximo días traigamos 1 foto. Las clases prácticas son obligatorias.
  
• Didáctica: Vicente, el profesor ya nos ha agobiado con sus clases, pero antes nos ha advertido de que compremos las prácticas, que ya están en reprografía, y brevemente colocará el programa, ya que el de la web es el del año pasado. La clase ha sido una exposición de powerpoint, en la que hemos tenido que tomar también algunas notas que entrarán tiembién en el examen. Las clases prácticas son obligatorias, algunas de las cuales se compartiran con la asignatura de organización. Hemos comenzado con el primer tema, "Contextualización".

Mañana el día comenzará a las 8.30 con la asignatura de Estructuras y producción lingüística (francés), que se prolongará hasta las 10.30 y que impartirá la profesora Amalia Marín en el seminario 11. Tras ésta, a las 10.30 comenzará la asigantura de plástica, impartida por Eva Vicente y Mª Dolores Amores (se repartiran a lo largo del cuatrimestre) en el aula de Plástica 1. La clase durará hasta las 11.30, cuando se hará un descanso de media hora, cuando continuaremos con esta clase hasta las 13 (a ver si lo cambian y lo hacemos seguido...).

Para ser el primer día no ha estado nada mal, no creéis? Besos y hasta mañana!!!

NOS VEMOS LAS CARAS

Parece que todo lo bueno se acaba, y como las vaciones de malo no tienen nada, han terminado. Sin embargo, esto puede traer algunas cosas buenas cosigo, como que volvernos a vernos.

Nos espera un año lleno de cosas nuevas, asiganturas, profesores, fiestas, preparar el viaje de fin de carrera... muchas cosas.

Mañana 24 de septiembre de 2009 volveremos a vernos las caras, en el aula 10 con la asignatura organización del centro escolar, con la profesora Mª Ángeles Olivares. Esta clase durará hasta las 10.30. A esta hora comenzará didáctica general, con Vicente Llorent, hasta las 12.30 (aunque espero que mañana no estemos 2h aguantando el peñazo...jeje).

Horarios, fechas de exámenes y muchas otras cosas ya están en la web de la uco, pero ya os iré proporcionado la información por aquí. Deciros también que ya se puedo consultar el expediente, imprimirlo y demás desde la red, yo os dejaré el enlace.

Espero que curso que nos depara sean aún mejor que el anterios.

Muchas suerte y BON VOYAGE!

NNTT

Ya estan las notas de nuevas tecnologia en el aula virtual!!!

FINAL!!!

Aun quedan algunas notas que dar como la de sociologia el dia 30 de 8 a 2, o las de nntt, pero ya ha llegado el final, al menos hasta semptiembre para algunos!


FELIZ VERANO

Nuevo

¡En el examen de sociología habrá 3 preguntas para elegir 2!

Más notas

Hay más notas de NNTT, de Morfosintaxis, de psicología y de prácticum (estas tres últimas en el tablón)

Mas notas

Más notas de NNTT en www3.uco.es/moodle

Notas prácticum

LAS NOTAS DEL PRÁCTICUM SALDRÁN ENTRE MAÑANA Y EL JUEVES