Martes 13=estrés!

No sé si será verdad eso que dicen de que martes 13, día de mala suerte, pero desde luego, hoy están siendo un día horroroso para mí, empezando, claro está, por el desastre de secretaria virtual, que no nos deja hacer la automatricula!!!!

• Bases: Nos ha dictado las preguntas que adjunto a continuación, las hemos comenzado a costestar, y el próximo día de prácticas, el martes, se pondrán en común con el resto de compañeros. Los alumnos que no hayan venido a clase, podrán hacer el trabajo por su cuenta.

1. ¿Con qué razones las primeras experiencias de educación especial se realizan con deficiecias sensoriales?
2. ¿Por qué es importante el método de enseñanza del lenguaje a sordos de Ponce de León?
3. Explicad la diferencia establecida por Esquirol entre demencia e idiacia.
4. Discutid los factores que motivaron la escolarización especial o el nacimiento de la pedagogía terapéutica.
5. ¿Cuándo y con qué discapacidad empiezan las experiencias escolares en España?
6. ¿Qué ley preveía en el S XIX la creación de escuelas para todos?
7. ¿Cuándo y quiénes se interesan inicialmente por la educación de niños con defincia metal?
8. ¿Cómo comenzó la atención educativa con inadapatación social?
9. ¿Qué elemento propició el avance de las escuelas especiales desde el matiz asistencial o cualitativo hacia el pedagógico?
10. Buscad documentación sobre figuras y contribuciones a la educación especial de María Montessori y Decroly

• Didáctica: hemos estado revisando nuestros contratos, que habrá que entregar el próximo jueves 15.

• Organización: por grupos, hemos ido exponiendo las respuestas de nuestros trabajos.
• Plástica: hoy nos hemos dedicado especialmente a las sombras. La semana que viene, el trabajo debe estar terminado.
• Estructuras: hemos hecho un nuevo dicatado, que debemos terminar de corregir para mañana.

A VER SI SE SOLUCIONA DE UNA VEZ LO DE LA MATRICULA, SI ALGUIEN SABE ALGO QUE AVISE!!